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投稿用户 • 2023年3月20日 17:31:16 • 心理创伤 • 阅读 346

对中小学生而言，人际关系是最为普遍的心理困扰之一。

学生与父母、老师、同学等人的关系好坏甚至会影响到其学习、生活、工作等各个方面。

然而，正处于“叛逆期”的青少年，往往不愿意进行自我表达、表露内心困扰，使得心理教师在与学生沟通时，学生往往会表现出“掩饰性”情绪或“多一事不如少一事”的心理。

心理团辅就是一个可以有效改善这些问题的方法。

一方面，团体治疗可以绕开个体的阻抗，顺着青少年抱团和集体认同的倾向去工作，另一方面，团体治疗的氛围可以无形影响青少年做出改变。

因为团体能够传递“问题具有普遍性”的理念，使青少年意识到他们不是一个人，降低他们因孤独感而形成的阻隔。

再加上团体凝聚力和共享的归属感让他们能够共同处理问题，互相分享各自的经验，共同学习、共同成长。

这也是为什么大部分儿童青少年治疗会以团辅的形式来进行的原因。

心理教师选择合适的心理辅导方式至关重要。

为了助力心理教师校园心育工作推进，提升心理教师团体心理辅导技能，3月17日晚19:00，由西南大学心理学专家王卫红教授给大家带来的团辅专题讲座【团体心理辅导设计与实施（初级）】。

权威专家帮助心理教师从团体心理辅导的门外到门里，从入门到精通。

培养心理教师抓住问题重点的能力，协助心理教师思考并决定辅导的方向和策略，讨论并帮助心理教师采取适当的辅导模式，使心理教师更进一步了解团体心理辅导的理念、作用和特点。

解决心理教师缺少理论指导、课堂实践不足，缺乏科学的设计和流程、缺乏有效的反馈机制的麻烦。

使心理教师有效的开展、进行团辅活动，深度了解辅导学生的情况。

开播主题&时间

主题：《团体心理辅导设计与实施》（初级）

时间：2023年3月17日 19:00-20:30

主讲人：王卫红

西南大学心理学部硕士生导师
重庆心理学学会秘书长
重庆市学校心理健康教育研究会秘书长
北碚区第十四、十五、十六届政协委员
重庆市人民政府危机干预专家组成员
中国心理学学会临床注册督导师（注册号：D-22-111）

王卫红教授从事心理学领域工作已有30余年，主编《简明心理学》、《儿童心理学》、《抑郁症、自杀与危机干预》、《变态心理学》等著作。

曾任研究生《团体心理辅导》课程主讲老师。

主讲内容

团体心理辅导的概念
团体心理辅导的设计
团体心理辅导的基本方法
团体心理辅导评估
团体心理辅导的实施与注意事项

讲座参与方式

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结语

学校开展团体心理辅导的意义重大，学生可以在团体中进行信息交流，学习人际关系技巧等，进而形成正确的自我意识。

团辅也可以使学生提升人际交往能力，改善和调节学习和生活中的不良情绪，并掌握有效的应对方式，从而获得身心的全面健康发展。

希望此次《团体心理辅导设计与实施》（初级）直播课程可以帮助到心理教师们有效的实施团辅活动，在学生迷茫与困惑之时，引导他们走出迷途。

也期待心理教师们在社群中把自己的团体辅导经验分享出来，彼此学习交互成长。

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